|
- Resumen del libro "Apuntes de Didáctica de la Música" de Leonor Veltri.
-
Concepto general.
¿Qué es la musicalidad? ¿Cómo puede definírsela? Son preguntas muy interesantes
sobre las que existen diversas respuestas. Pero antes de abocarnos al
análisis específico del tema, sería sumamente beneficioso que cada lector,
en este instante, reflexionara sobre las mismas, emitiendo su propia definición.
Seguramente, muchos serán los adjetivos que poseerá cada una de las
respuestas que acudan a sus mentes. Quizás todos acertados; pero ¿cómo
reunirlos en una sola que comprenda el completo significado de lo que
es musicalidad ó aptitud musical?
Algunos estudiosos la definieron como "la capacidad del oído para discriminar
fenómenos sonoros". El Dr. Bentley, destacado investigador, sugiere la
siguiente: "es la característica ó las características que distinguen
a las personas musicales de las no musicales. Pero, ¿cómo diferenciamos
lo musical de lo no musical?. Por ejemplo: un ejecutante, un músico, puede
ser o no musical, un compositor, al margen de la discusión sobre la calidad
de sus obras, se lo puede considerar musical; como así también un oyente
puede poseer musicalidad. Entonces, ¿qué condiciones debe reunir una persona
pere ser considerada musical?. Sus componentes: Es considerado musical
quien posea los siguientes dones:
- Dones espirituales: emotividad ó afectividad; imaginación creadora;
memoria; sensibilidad rítmica y melódica; inteligencia musical.
- Dones físicos: aptitud psico-motora; sentido rítmico; sentido auditivo
Resumiendo, psicológicamente hablando, la musicalidad se refiere a lo
emotivo, a lo afectivo, a la sensibilidad. Intelectualmente, al conocimiento,
a la elaboración.
LA AUDICIÓN
Es una facultad congénita. ¿Qué es audición interior? Audición interior
no quiere decir solamente que imaginamos notas, sino que escuchamos y
recibimos los sonidos de la imaginación. Es característica del músico
innato; del gran dotado. Oído relativo: consiste en poseer capacidad para
percibir relaciones sonoras, independientemente de la ubicación real absoluta
que corresponde a cada sonido dentro de la gama sonora.
Oído absoluto: es poseer capacidad para discriminar con toda exactitud
la altura de los sonidos, denominándolos: En sentido estricto de la palabra;
atañe solamente a la memoria de los sonidos. La audición absoluta favorece
al virtuosismo por la exactitud con que se reconoce cada sonido con su
nombre correspondiente; la memorización de trozos musicales; la lectura;
la escritura; etc., pero, al transformarse en algo casi automático, va
en detrimento de la sensibilidad, la cual generalmente queda excluida.
La audición relativa, desde el punto de vista práctico es menos rápida
que la absoluta. Ahora bien, artísticamente la audición relativa toca
las fibras más profundas del artista, caracteriza al músico innato, y
permite obtener una justa afinación expresiva (sensibilidad).
Apuntes de Didáctica de la Música" de Leonor Veltri.
|
Enviado por: 
